Curso de Cuidador de Crianças

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    Capacitar pessoas para o atendimento e acompanhamento de crianças para o domínio profundo de sua profissão para atuarem em instituições de educação infantil/creches, centros culturais e acompanhamento particular.

    Metodologia
    A iniciativa está respaldada em pesquisas e referencias teóricos que indicam a importância da Primeira Infância no desenvolvimento das crianças, pois é durante os primeiros seis anos de vida que suas capacidades e potencialidades físicas, intelectuais e psicológicas estão se estruturando. É nessa fase que se desenvolvem a autonomia, a empatia e a autoconfiança das crianças, contribuindo para o seu desenvolvimento intelectual, social e emocional. Elas aprendem em tempos e de maneiras diferentes, mas há um elemento comum para a promoção ao seu aprendizado: o relacionamento estabelecido com os adultos responsáveis por cuidar delas. É o vínculo estabelecido com estes adultos que garante que a criança cresça e se desenvolva plenamente. Esse é o grande desafio dos adultos e também é a nossa maior oportunidade.

    Há pesquisas e indicadores que apontam uma demanda de serviços específicos para o atendimento de bebês e crianças. Portanto, o curso contempla para o preparo de pessoas que querem suprir esta tendência mercadológica de trabalho.

    O curso de cuidador de crianças é direcionado as babás, professores de creches e pré-escolas, estudantes de pedagogia, técnicos de enfermagem, enfermeiras, educadores, outras cuidadoras de crianças interessadas em um aprofundamento de cuidados com bebê e criança.

    O curso visa o cuidado de crianças, realizando atividades que estimulam o desenvolvimento infantil, enfatizando os aspectos de suas aptidões físicas, intelectuais, morais e emocionais, favorecendo a criação de outras ações de cuidado e educação focalizadas no recém-nascido, lactentes e crianças na fase pré-escolar.

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    Conteúdo Programático

    - Psicologia Infantil;
    - Desenvolvimento infantil;
    - Desenvolvimento psicomotor da criança;
    - Prevenção e promoção da saúde;
    - Nutrição infantil;
    - Recreação: jogos e brincadeiras;
    - Prevenção e segurança;
    - Ética profissional e social.

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